{"id":7182,"date":"2021-03-30T21:23:31","date_gmt":"2021-03-31T01:23:31","guid":{"rendered":"https:\/\/yunusandyouth.com\/?p=7182"},"modified":"2021-04-12T11:27:25","modified_gmt":"2021-04-12T15:27:25","slug":"banco-del-estudiante-una-solucion-financiera-y-sustentable-para-erradicar-la-pobreza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yunusandyouth.com\/es_es\/banco-del-estudiante-una-solucion-financiera-y-sustentable-para-erradicar-la-pobreza\/","title":{"rendered":"Banco del Estudiante: una soluci\u00f3n financiera y sustentable para erradicar la pobreza"},"content":{"rendered":"

Jos\u00e9 Adolfo Quisocala Condor\u00ed ide\u00f3 un banco para que sus compa\u00f1eros de escuela pudieran ahorrar a trav\u00e9s de la venta de residuos s\u00f3lidos. Hoy, con solo 16 a\u00f1os, dirige un emprendimiento que ya cuenta con 6.000 socios, opera con tarjeta Visa y en alianza con empresas recicladoras.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

Jos\u00e9 Adolfo Quisocala Condor\u00ed naci\u00f3 en Arequipa, Per\u00fa y ten\u00eda solo siete a\u00f1os cuando empez\u00f3 a percibir que muchos de sus compa\u00f1eros de escuela ten\u00edan que trabajar, o bien, terminaban abandonando los estudios porque no pod\u00edan costearlos.<\/span><\/p>\n

\u201cLa situaci\u00f3n econ\u00f3mica en Latinoam\u00e9rica realmente es muy grave y muchas veces los adultos no se dan cuenta de que quienes m\u00e1s sufren las consecuencias de estos actos son los ni\u00f1os, porque son los que no se alimentan correctamente, porque se ven obligados a dejar el colegio y tienen que dejar sus sue\u00f1os de lado\u201d, resalta Jos\u00e9 Adolfo quien, en ese momento, se propuso encontrar una soluci\u00f3n para sus compa\u00f1eros y relacion\u00f3 la b\u00fasqueda de dinero con las actividades que realizaba su pap\u00e1 para conseguirlo, como ir al cajero autom\u00e1tico o bien ir directamente al banco.<\/span><\/p>\n

Sin embargo, Jos\u00e9 Adolfo entendi\u00f3 que los ni\u00f1os no ten\u00edan dinero per s\u00e9, y que era necesario generar una fuente de ingresos para que lo pudieran ahorrar. Y ah\u00ed fue que se le ocurri\u00f3 otra idea: que los ni\u00f1os juntaran y vendieran los residuos s\u00f3lidos que generaban en sus casas o en el colegio para generar ganancias.<\/span><\/p>\n

\u201cEn Per\u00fa a los recicladores se los llama chatarreros. Ellos pasan por las casas y compran de todo, desde papel, cart\u00f3n y botellas hasta refrigeradores, y pens\u00e9 \u00bfPor qu\u00e9 no sumar esto al proyecto?\u201d, relata.<\/span><\/p>\n

As\u00ed, Jos\u00e9 Adolfo habl\u00f3 con el reciclador que pasaba por su casa para saber si estaba dispuesto a comprar lo que recolectaran y \u00e9l acept\u00f3. \u201cEl Banco del Estudiante fue el sue\u00f1o de un ni\u00f1o de tratar de solucionar los problemas que \u00e9l encontr\u00f3 y nada m\u00e1s\u201d, define.<\/span><\/p>\n

El Banco del Estudiante<\/a> les ense\u00f1a a los ni\u00f1os c\u00f3mo funciona el mundo de las finanzas. Los j\u00f3venes pueden ahorrar con dinero o a trav\u00e9s de una \u201cEco Moneda\u201d generada a trav\u00e9s de la venta de sus residuos s\u00f3lidos. Hoy, Jos\u00e9 Adolfo tiene 16 a\u00f1os y el proyecto, que comenz\u00f3 ayudando solo a los ni\u00f1os de su escuela, ya tiene 6.000 socios y tiene previsto expandirse en otras ciudades.<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo hiciste para empezar con el proyecto?<\/b><\/p>\n

El Banco del Estudiante naci\u00f3 sin un sol<\/span> [moneda peruana]<\/span><\/i>. Yo no tuve que invertir ni tuve que conseguir dinero para hacer el banco. Lo \u00fanico que s\u00ed tuve que conseguir fue el espacio. En ese momento, tuve la oportunidad de ser elegido como el Alcalde de mi colegio y eso hizo que mi director me apoyara y me diera un lugar dentro de la escuela: dos palos de eucalipto con un techo de calamina en el medio, una mesa y cuatro sillas.<\/span><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l fue la reacci\u00f3n de tus compa\u00f1eros, de tu familia? \u00bfQui\u00e9nes te apoyaron?\u00a0<\/b><\/p>\n

Muchos de mis compa\u00f1eros se rieron cuando escucharon que quer\u00eda crear un banco en la escuela. En mi propia familia muchas personas no cre\u00edan en m\u00ed. Sin embargo, los primeros que creyeron fueron mi pap\u00e1 y el director de mi colegio. Fueron las dos primeras personas que me apoyaron para poder hacer mi proyecto a la medida de sus posibilidades<\/span><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les fueron los mayores desaf\u00edos en ese momento?<\/b><\/p>\n

Uno de los mayores desaf\u00edos fue, justamente, lograr que los ni\u00f1os confiaran en m\u00ed, porque escuchar que un ni\u00f1o de su propio colegio les va a manejar su dinero era un poco complicado\u2026 En mi casa me pasaba lo mismo, me dec\u00edan que estaba perdiendo mi tiempo. Pero lleg\u00f3 un punto en el cual el Banco del Estudiante tuvo como un peque\u00f1o <\/span>boom<\/span><\/i>. Fue durante el segundo a\u00f1o cuando la Municipalidad Provincial de Arequipa me premi\u00f3 por mi proyecto. Muchos colegios se enteraron de la iniciativa y la quisieron implementar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Pero surgi\u00f3 un nuevo desaf\u00edo: c\u00f3mo iba a lograrlo si para m\u00ed ya era s\u00faper complicado manejar mi oficina en mi colegio. Yo ten\u00eda que dar mis recreos y quedarme hasta tarde atendiendo en mi oficina. Si quer\u00eda llegar a otros lugares, \u00bfc\u00f3mo lo iba a hacer? Entonces, me met\u00ed en Internet y me encontr\u00e9 con las \u00e1reas de Responsabilidad Social de muchas empresas, pero lo que pas\u00f3 fue que muchas veces no me escuchaban porque era un ni\u00f1o.\u00a0<\/span><\/p>\n

Me prepar\u00e9 un pitch de cinco minutos para contar mi idea y no robarles mucho tiempo a estas personas. Mi pap\u00e1 contestaba los llamados para las citas y me las pon\u00eda en las tardes, \u00e9l me llevaba pero muchas veces, cuando me tocaba el turno, se quedaban extra\u00f1ados. Ese fue el primer problema, el enfrentarme a los adultos.<\/span><\/p>\n

Ante todas estas trabas \u00bfQu\u00e9 fue lo que te motiv\u00f3 para seguir adelante con el proyecto?\u00a0<\/b><\/p>\n

Lo que me motiv\u00f3 a continuar fue que el primer a\u00f1o ayud\u00e9 a dos ni\u00f1os, a un ni\u00f1o que quer\u00eda comprarse una bicicleta y a un ni\u00f1o que quer\u00eda comprarse unas zapatillas para jugar al f\u00fatbol, porque su sue\u00f1o era ser jugador profesional. Estos dos ni\u00f1os pudieron comprarse eso que so\u00f1aban llevando los residuos s\u00f3lidos de sus casas al colegio y ahorrando el monto correspondiente a la venta. Tambi\u00e9n, si su abuelita les daba un sol o dos soles ellos me lo tra\u00edan para que lo ahorrara.<\/span><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l dir\u00edas que es uno de los mayores desaf\u00edos de ser un emprendedor social y qu\u00e9 consejo le dar\u00edas a otra persona que tambi\u00e9n quiere ser emprendedor social?<\/b><\/p>\n

Ser un emprendedor social es muy complicado, sobre todo porque las personas no est\u00e1n acostumbradas a que otra haga algo por ayudar a los dem\u00e1s, pero hay muchos chicos, sobre todo muchos j\u00f3venes que tienen el sue\u00f1o de ayudar a los dem\u00e1s o que tienen una idea de un emprendimiento social. Y es muy complicado porque es enfrentarse a todos y enfrentarse a tu propia familia, que muchas veces, tal vez por el hecho de que son tu familia no quieren que te vaya mal, que fracases o pierdas el tiempo.<\/span><\/p>\n

Creo que lo m\u00e1s importante para ser un emprendedor social son dos cosas: primero, realmente hacerlo con pasi\u00f3n y, segundo, ser valiente porque para ser un emprendedor necesitas ser valiente.<\/span><\/p>\n

\u00bfQui\u00e9nes te ayudan todos los d\u00edas?<\/b><\/p>\n

Tengo un equipo operativo y un equipo consultor. El operativo es el que se encarga de manejar el banco del estudiante aqu\u00ed en Arequipa y de trabajar con los colegios. Y tengo un equipo consultivo que me ayuda a tomar mejores decisiones. Son personas que conoc\u00ed a lo largo de toda esta historia del Banco del Estudiante y me asesoran en lo que es contabilidad, finanzas, legales y tambi\u00e9n en temas relacionados con los ni\u00f1os y con el medioambiente. Tambi\u00e9n trabajo con Visa por el tema de la tarjeta y la cuenta y con empresas recicladoras.<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo te enteraste de la existencia del Fellowship de Yunus & Youth y c\u00f3mo est\u00e1 siendo tu experiencia?<\/b><\/p>\n

Me enter\u00e9 en Internet y decid\u00ed postularme porque sab\u00eda que era una oportunidad para conocer a muchas personas y sobre todo para tener apoyo. Me gust\u00f3 conocer a muchos j\u00f3venes, yo soy el menor de todos, pero hay muchos j\u00f3venes que tienen proyectos muy grandes y, en alg\u00fan momento, me encantar\u00eda poder trabajar con algunos de ellos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Sobre la asesor\u00eda, realmente me encanta. Mis mentores son muy buenos, me escuchan mucho, tiene muchas ideas y est\u00e1n con ganas de trabajar y eso es lo que me emociona. Me encanta que justo los dos hayan tenido experiencia en el mundo de las finanzas y que hayan trabajado en bancos, s\u00e9 que tienen mucho potencial para ayudarme.\u00a0<\/span><\/p>\n

Estamos trabajando en un proyecto para ver c\u00f3mo el Banco del Estudiante puede llegar a funcionar como un banco tradicional, en el sentido de que el dinero que se deposita se reinvierta. Uno de mis mentores trabaj\u00f3 en esa \u00e1rea de inversi\u00f3n. Estamos viendo de qu\u00e9 manera podemos trabajar ese proyecto.<\/span><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los planes a futuro para el Banco del Estudiante?<\/b><\/p>\n

Estamos trabajando en c\u00f3mo adecuarnos a esta nueva pandemia. Todo lo que hemos vivido nos ha demostrado nuestra realidad como sociedad y como pa\u00eds. Muchas personas hab\u00edan salido de la pobreza, pero vimos que a la semana de que no trabajaron, todo se derrumb\u00f3. En paralelo, muchos ni\u00f1os no est\u00e1n estudiando como deber\u00edan porque no tienen una computadora o una tablet para hacerlo. En ese sentido, estoy trabajando en una fundaci\u00f3n para comprar tablets y computadoras para que los ni\u00f1os puedan comprar a trav\u00e9s de un cr\u00e9dito o en cuotas\u00a0 un aparato tecnol\u00f3gico para poder asistir a sus clases o poder estudiar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Actualmente, el Banco del Estudiante, solo est\u00e1 en Arequipa e \u00edbamos a abrir oficinas en Lima, la capital de mi pa\u00eds. Sin embargo, por las circunstancias, no se ha podido llevar a cabo, pero el objetivo es que el banco llegue a todos los rincones posibles y me gustar\u00eda lograr la sostenibilidad.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, me gustar\u00eda que el Banco del Estudiante tenga un modelo de banca \u00e9tica, en el que el dinero se invierta para cosas realmente buenas. Me gustar\u00eda que despu\u00e9s de los seis meses en Yunus & Youth el banco ya no tenga 6.000 socios, sino 10.000 o 12.000 y que ya estemos en varias ciudades.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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